記者張裕珍／苗栗報導
苗栗縣造橋鄉豐湖國小、後龍鎮富田國小與新港國小去年併入新港國中小後 ，閒置校舍都將有「新任務」，新港國小已成國教輔導團辦公處，豐湖國小將轉型為長照中心，繼續服務地方，富田國小土地也將活化利用。
豐湖、富田與新港國小3校校舍約30年到60年歷史，校區距離不遠，縣府在高鐵特定區打造新港國中小，3校學生去年8月併入新校區上課後，原有校舍都人去樓空，如何活化「不餵蚊」，成了重要課題。
縣府教育處國民教育科長鄭芳渝說，新港國小為縣府資產，去年由國教輔導團進駐，作為辦公處所，平時也作為教育訓練用，已經著手活化；省道台13甲線旁的豐湖國小產權分屬國有、縣有及鄉有，因校舍3年前才進行耐震補強，還要一、二十年才會報廢，紅十字會有意租借作為糧食銀行與教育訓練，仍在簽辦中。
造橋鄉長黃純德說，豐湖國小大多數土地為鄉有地，鄉公所也有意進駐使用，由於鄉內遍尋不著適合的長照中心處所，豐湖國小交通便捷，也有一樓空間，打算利用現有校舍作為鄉級的長照中心，照顧鄉內的長者。
黃純德也提到，曾有鄉民提出客家文物展示意願，他也希望能打造客家文物館，還有豐湖社區守望相助隊也盼有駐點空間，廢棄校舍應可多利用，「否則閒置也是閒置」。
另外，後龍鎮富田國小校舍已達報廢年限，後龍鎮長朱秋隆說，富田國小校園有近三分之二屬鎮有地，公所正評估拆除校舍費用，再行活化，曾討論做為農特產展售中心，但評估效益不彰，如何利用仍在研議。
