好房網News記者唐主桂／綜合報導
因應十二年國民基本教育108新課網注重學生自主思維及新世紀學生多元學習需求，並經由課室空間改造帶動教學法及課程設計革新，台北市教育局自112年起補助各校規劃建置新世代學習空間，透過以學生為中心之空間設計及配置，採取多模式結合以資訊和通信技術為基礎的空間規劃，從學生學習新角度來思維，並藉由空間配置的改變，鼓勵教師創發探究與實作的教學設計，進而提供多樣教學模式，支持學生自主學習。
教育局於112年補助11所國中及6所高中教室空間改善，總計補助2,855餘萬元，學校可規劃納入VR實境設備、觸碰式螢幕、VR頭盔一體機等數位學習基礎設備，以因應學生多元多樣之學習需求。其中仁愛國中「新世代學習空間-仁愛SMART教室」結合Science (科學)、Mathematics (數學)、Arts (藝術)、Research(探究)及Technology (技術)跨學科跨域學習內涵，採用多模式、多中心和可重組空間設計理念，建置ICT設備和可移動分組桌椅，搭配智慧電視、錄影直播室、擴增實境AR及虛擬實境VR等資訊設備，讓學生可移動到不同角落空間，進行資料搜集、自主探究、分組討論、協作輔助及小組發表等教學活動，並提供學生多元課程、創新教學作為及豐富學習資源，以符應學生學習需求，進而培養學生跨域學習力及競爭力。
配合元宵節慶即將到來，仁愛國中「新世代學習空間-仁愛SMART教室」23日舉行剪綵慶祝儀式，學校也進行7、8年級學生校本課程寒假自主學習成果發表，並結合元宵節慶舉辦「龍年元宵獻瑞-猜燈謎抽祝福紅包」及新興科技AR尋寶活動，充分展現該校對於新世代學習空間的耕耘及努力。
教育局希冀透過標竿學校經驗分享作為，逐步引導國、高中各校見賢思齊，規劃以學生學習為主體的教學空間，於113年度亦編列約3,000萬經費，期待透過新世代學習空間規劃，提升教學意境、帶動課程發展，循序引發翻轉教學、合作學習、自主學習及適性學習等多元學習型態，創造學習教室新樣貌。
