記者馮靖惠、曾增勳／連線報導
年金改革草案在立法院審議，一群中小學基層新制教師昨發聲，指年輕教師被年改大刀一砍再砍，未來多繳少領、還要延退，成為受害最深的一群，還說教育前線一片士氣低迷，除拒絕不合理的所得替代率，呼籲月退起支年齡不應高於五十五歲。
基層中小學年輕教師與國民黨立委到立法院，抗議年金改革以新制者受害最深（記者程宜華／攝影）
桃園市產總工會前理事長毛振飛等成員表示，勞保年金沒有設「樓地板」，勞工退休有人只領一萬多元，有人甚至連一萬元都不到，蔡英文總統當初答應勞保條例要有基本保障，勞工要求要有「樓地板」年金保障。
基層新制教師訴求，包括所得替代率不低於考試院年改版，退休金計算基準，在職者和已退者標準應一樣，中小學教育人員月退起支年齡不應高於八五制或五十五歲，公保金請領和月退年齡應一致，並要求改革後擁有個人退休帳戶等。
國中教師李曼麗說，中小學在職教師有九成是新制教師，民國八十五年已進行一次年改，讓新制教師沒有十八趴優惠存款利率，每月須多繳退撫費用，月退金卻少領近兩萬元，這群新制教師如今多未退休，退休金還沒到手，又要再被年改大刀揮砍。
李曼麗說，年改草案規定中小學教師滿六十歲才能退休，每提前一年月退休金減額百分之四，間接迫使老師延退，年輕老師想投入教育也進不來。輔大公共衛生系學生施俊宇也修了教育學程，直說現在正式教職缺很少，多用代理代課教師，已不敢將教職列為職涯首選。
教育部師資培育及藝術教育司長張明文說，目前師培採「儲備制」，人數還充足，每年約有四萬人參加教師甄選，其中約兩萬人在中小學代課。他認為，教師的工作環境和條件很有競爭力，年改可能會有幾年的衝擊，但教師需要新陳代謝，有人退休就會有需求。
