聯合報記者董俞佳／台北報導
法務部修正民法，家長濫打、濫罰孩子，未來最重將被剝奪親權。學者與專家都提到，如何定義濫罰、濫打，將是外界關注焦點。且僅修法將這些父母標籤化為「不適任」父母，卻未提供足夠教養資源，強制剝奪親權卻無配套，恐不只懲罰父母也傷了孩子。
文化大學青少年兒童福利碩士學位學程兼任教授、親職教育作家林惠雅表示，具體的濫罰、濫打定義應該要清楚，否則界線不明，難以斷定。臨床心理師施文逸也說，剝奪親權等於告訴家長「你不配當父母」，家庭功能評估的過程需要嚴謹且長期的觀察，才能做出這樣的判斷。
是否有完整配套措施，也受到關注。林惠雅跟施文逸都表示，若強制剝奪親權，孩子會被送往哪裡？是給政府？到社福機構？還是給祖父母與親戚？如果是給祖父母與親戚，他們準備好了嗎？
若強制孩子離開家，林惠雅說，對他們來說，施暴者留在家中，而自己卻被帶離自己的家，還要面對未來的不確定性，豈不是二次懲罰，且過往也有案例，孩子寧願被打，也要待在家。如果沒有完整配套措施，懲罰父母的同時，也是懲罰孩子。
施文逸也提到，剝奪親權是否會用強硬的方式斷開孩子與父母的連結？未來孩子的情感依附對象會是誰？是否有替代父母與孩子建立親密連結情感的角色？長期而言對孩子的發展會有什麼影響，都是需要持續關注與思考的事情。
親職專家陳傑華說，法律是最後防線，且僅治標不治本，最重要的還是提升家長教養觀念，孩子不是父母的附隨物跟財產而是獨立的個體，傳統打罵教育可以取得短效成果，但長期而言，卻可能導致親子關係崩裂，如果孩子真的受到身心重度傷害，也勢必需要社會防護網介入保護。
修法的同時，是否提供教養資源，也同等重要。林惠雅說，家長教養有多重辛苦，若是教養遇到困難，往往責備多於協助。但目前並未提供什麼資源，如：根據現行法規，強制性親職教育大約為8到50小時，但參與動機可能不高，且施虐者也很難在這麼短時間內，就可轉變為適任父母。
施文逸表示，現在的父母處在高壓力的社會環境，很多人光是養家活口就已經身心耗竭，導致明明知道處罰、責罵孩子不好，卻無力去尋找更好的方式來調整教養方法；也有一些父母在成長經驗中也是受到打罵長大的，沒有上一代的正向教養示範可以模仿練習，在看了很多教養書籍、文章之後，實行上仍會經常遇到困難。
施文逸建議，應要同時思考是否有足夠的心理健康資源，來協助這些疲憊又深感挫折的父母，讓他們更有能量來面對自己與孩子的成長，畢竟對大多數的父母而言，在教養過程中傷害自己的孩子並不是他們的初衷。
