聯合報記者陳夢茹／桃園報導
教育部特殊教育通報網資料中，桃園的特教生師比六都墊底，平均31名特教生才有1名特教老師。桃園市教育局喊冤表示，公立高中職特教師生比為1比8，居六都的前段班，私立學校自2018年改制隸屬市府管理，才將平均值拉低，會繼續督導改善。
市議員謝美英表示，她查詢教育部特殊教育通報網資料發現，桃園高中職特教師生比1比31，認為特教環境極需改善。教育局回應，桃園目前高中職共有3000多名特教學生，自107年國高改隸，私立高中職才改為市府管理，公立特教老師有128位，私立高中職特教老師僅12位，因此才會把數據拉低。
桃園的特教生師比六都墊底，平均31名特教生才有1名特教老師，圖為特教生學習洗車。記者陳夢茹／攝影
指私校前年改制隸屬市府管理 才將平均值拉低 會繼續督導改善
教育局特殊教育科長林漢庭指出，國教署時代，一個班級的特教老師名額僅有1個，自2018年起，市立高中職增加到每班3名特教老師員額，各市立高中已逐年補足特教師資，目前已達142名，市立高中職整體師生比為1比8。
為何私立高中職特教老師僅有12位？林漢庭坦言，私校特教合格老師聘得較少，原因有流動率大、特教生多等，因此有可能出現「只聘輔導員、沒有合格教師」的狀況，他表示不僅是桃園，全國都有這個問題。
只有輔導員、沒有合格教師，對私立高中職的特教生學習是否造成影響？林漢庭表示，雖為特教班，但學生多為情緒障礙、自閉症、肢體障礙等，學科有老師教導，不會有太大的問題，而智能障礙的特教生都會到集中式特教班學習，不會受到影響。
