聯合報 記者吳佩旻／綜合報導
為增進國民的英語能力，行政院長賴清德擬推動英語為第二官方語言，去年十月指示教育部成立「英語推動委員會」，蒐集歷年國內外、地方與企業做法並做評估報告。教育部綜合規畫司長黃雯玲表示，目前仍在評估及蒐集意見階段，包括參考新加坡及日韓等國作法，尚未拍板定案，目前面臨的最大困難是缺乏法源依據，需要凝聚更多民意共識。
黃雯玲表示，推動委員會屬於諮詢性質，成員組織包括業界、部會代表，以及各教育階段的專家學者等約廿人，主要透過蒐集及分析國內外資料及案例，共同研擬在台灣推動英語為第二官方語言的可能。她表示，委員會主要是站在教育立場，依教學面向去探討提升全民英語能力的方式，因此教育界代表涵蓋國小至高教，也包含技職領域教師。
賴清德擬推動英語為第二官方語言。（圖／好房網資料中心）
此外，委員會主要為跨部會組成，除教育部，包括國發會、人事行政總處等單位也都派代表參與。黃雯玲說，今年六月教育部曾赴行政院向賴院長進行簡報，對於英語作為官方語言仍未定案，賴院長當時指示，若真要執行，各面向都要有機制鬆綁，才能有利推動，預計最近將再赴行政院報告。
黃雯玲說，委員會已針對新加坡、香港、菲律賓等與台灣地緣相近的國家進行評估，了解當地如何將英語作為官方語言。另也借鏡日本、韓國等作法，探究當地如何透過政策提升學生的英語能力。黃雯玲指出，有學者以目前蒐集到的資料分析，短期內要在台灣推動英語列為官方語言有一定困難，包括缺乏法源依據，需要立法解決，以及台灣的英語條件仍不足，需要凝聚更多民意。
