記者林志成、余祥、陳心瑜、林欣儀、萬于甄／綜合報導
指考1日登場，化學科考了熱門時事「美豬」議題，2015年諾貝爾生醫獎青蒿素研究也結合有機化學出題，測驗考生跨章節綜合應用的能力，考生大都認為超難的，補教老師也認為，今年化學科題目太過集中在高二下及高三內容，且用了許多考生不熟悉的名詞，是10年來最難。
台北市中正高中老師黃業建表示，圖表題和跨章節統合試題的比例多，像第23題考瘦肉精萊克多巴胺的有機結構，也牽涉到溶解度等概念；非選題諾貝爾生醫獎的青蒿素研究，結合了有機化學和化學鍵的概念。
冷名詞 非課綱範圍
北一女中老師吳淑芳說，實驗題考了非課綱範圍中的「藍瓶實驗」，考生須判斷氧化劑和還原劑的差別；補教老師盧澔表示，化學題目科用了許多冷僻的專有名詞，譬如單選題第三題的碘酸碘、第十題二苯胺磺酸鈉等，都是高中課本不容易看到的名詞，增加考生作答壓力。
青蒿素 諾貝爾時事
新北市板橋高中學生蔡宜蓓就認為，化學科試題至少是「5年來最難」，其中基礎觀念題變少；高三選修化學占比約8成，比重激增；且非選擇題增加4分的比重，變成20分。板橋高中學生范祥鈺也覺得非選擇第一題最難，除了考驗考生對於個別觀念的理解度，必須整合所有觀念才有辦法答題。
而氧化數、鏈角等歷年必考觀念，今年也沒缺席。台中一中考生余庭碩指出，化學科目最後一題以去年諾貝爾得獎的有機化合物反應為考題，主要仍以基本觀念為架構，難度與去年差不多，部分考題甚至在前幾年指考中也出現過，只要有練習考古題，寫起來不難。
台中一中考生陳彥丞則說，在手寫題第二題的部分，命題以2個溶液混合後的顏色變化，要考生判斷其氧化劑與還原劑，因從未見過這類題目，需要從基本觀念做進一步變化，算是較有深度的題目。
跨章節 考驗統整力
台南興國高中考生周聖原認為，今年化學題目稍難，有機化合物的相關概念題目不少，需要動腦筋想一想才能答題，不過選擇計算題出的不多。南光中學學生翁邦晏則說，今年選擇、非選擇考題都偏重基礎化學觀念，要寫出元素之間反應產生的物質等，不過，只要熟讀化學反應的原理就會比較好寫。
