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學童舉手過馬路 鞠躬謝駕駛

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中國時報記者李侑珊/台北報導
 
教育部將安全教育納入部定及校訂課程,各校自行設計與開辦特色課程,像是緊臨省道台11線的台東縣信義國小,校方結合品格教育,除了在放學時讓學生整隊舉手過馬路,向駕駛揮手示意,在快步過馬路後,學生還會在路邊向左右停等的駕駛人鞠躬致謝。
 
台東縣信義國小考量到校園周邊交通流量大、車速快,認為必須教導學童安全過馬路。校長廖允伶說,該校一至六年級每學期實施至少4節安全教育課程,由教師帶領孩子,實際觀察校園周邊交通流量,估算穿越馬路時間,認識交通標誌、標線及反光鏡等設施,實地指導學生上、放學過馬路。
台東縣信義國小老師帶領學生過馬路,在路口向左右停等的車輛敬禮。(教育部提供/李侑珊台北傳真)
台東縣信義國小老師帶領學生過馬路,在路口向左右停等的車輛敬禮。(教育部提供/李侑珊台北傳真)
台北市立永吉國中則是結合童軍課,利用分組和使用童軍繩,模擬「人車路」的交通情境,從行人優先的角度,討探交通事故可能因素。
 
永吉國中教務主任郭佳玲分享,除童軍課,也會透過表演藝術課,讓學生觀看教學影片,學習分析車禍原因,從而分組編寫腳本及台詞,讓學生以上台表演的方式模擬交通事故情境,討論如何減少意外發生。
 
國教署表示,108課綱實施後,高中以下的健康與體育、綜合活動、社會、生活課程、全民國防教育等領域教科書,各學習階段部定課程均規畫安全教育內容。
 
國教署指出,除了教科書外,也研發安全教育教材包及教學影片等補充教材,提供學校結合班會或課程運用。此外,也將持續透過補助安全教育重點學校、活化教學等專案計畫,引導學校將安全教育列為校訂課程,以提升交通安全為首要目標,增加學生安全意識,降低意外事故發生。
李侑珊∕台北報導

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