記者沈揮勝／南投報導
受到少子化及人口外移影響，偏鄉校園不乏因學童數不足而遭併廢，原校舍、操場如何善用？或是就此擺爛荒蕪？與日月潭相距4公里的魚池鄉光明國小，重生化身「日月潭特色遊學中心」，堪稱為閒置校園再利用成功典例！
光明國小位在魚池鄉武登村銃櫃聚落，學區涵蓋水里鄉「大平林」邵族部落。1970年學生數曾達200人，但921地震前已湊不足30人。震災後持續惡化，2001年出現「零新生、零畢業生」窘態；同年夏季附近水里鄉新山國小校園遭洪水沖垮，16名學生被安排到光明國小一起上課，兩校師生互相「取暖」，暫解廢校威脅。
但終究還是抵擋不住少子化及人口外流趨勢，2008年春天全校剩11名學生，6月底4人畢業離校，卻無新生挹注，終至廢校！
該校占地0.5公頃，廢校翌年被日月潭國家風景區管理處相中，以推動「特色遊學圈」概念與教育部、台灣創意遊學協會合力推動「五校策略聯盟特色遊學圈」計畫，期讓都會區學子與山區孩子接觸，體驗不同學習領域與的異同或感受。
隨即由日管處向縣府、鄉公所價購原校地及舊校舍，並整修規畫餐、宿、盥洗及學習、休憩空間；另依據潭區文化與明潭、德化、頭社、車埕和魚池等中小學特色教材，設計課程綱要，擬以「遊學基地」定位委外經營。
2011年7月「日月潭特色遊學中心」啟動，前魚池鄉農會理事長王坤連以月租5萬元承攬經營，依平假日及寒暑假不同時段，為都會中小學親師生或機關團體，客製多樣性特色遊學課程。
研習包括半日、全日和2天1夜，甫推出即受歡迎，但不敷人事成本導致虧損；但業者不放棄，前年再以月租6萬元續約，去年學員數達1萬7000人、住宿者5000人，近期可望轉虧為盈。該中心協理魏煜桀說，課程安排涵蓋文化、生態、運動等各層面，其中自力造筏最受歡迎。
日管處長張振乾強調，學程與模式按學員需求彈性調整、甚至量身訂作，最是可貴。光明國小搖身變特色遊學中心，是廢校重生的絕佳典範！
