記者黃安琪／台北報導
您今天說好話了嗎？常說好話會更快樂。董氏基金會與電信業者合作，公布全台約兩千名九到十五歲學童好話調查，每天說好話的人，約五成七每天也會聽到一次好話，不常說的人，得到的好話回應不到一成。專家認為，常說好話會產生「善的循環」，從別人眼中理解自己，建構學童成長自信。
這份首度針對國內國小三年級到國中學童進行的「兒童青少年鼓勵語詞與情緒關係調查」發現，當孩子聽到好話，近九成會感到非常快樂。董氏基金會心理衛生中心主任葉雅馨表示，學童認為的「好話」，前三名依序是「讚美語」（如你做得很棒）、「鼓勵語」（如加油喔），以及「會讓感覺好的言語」，尤其男生愛聽讚美、女生愛聽鼓勵、訴諸於情感的好話。
不過，葉雅馨卻表示，調查發現近三成三的學童，超過一周以上，沒從父母口中聽到好話，即使好話從爸媽口中說出，被鼓勵的情境多在課業／考試表現不好、心情不佳和覺得自己做不好時。換言之，社會整體說好話的習慣，仍屬特定負面情境，孩子才會受到讚美。
成功大學教育研究所教授董旭英說，許多人以為只有在消極、負面情境下，才需說出鼓勵的話，但生活中許多正面情境，如孩子表現好，完成任務時，也可多說正向話語，給予善的回饋，多說「很好」、「不錯喔！」、「你真是太棒了」等，建議多採正向取代負向語詞。
葉雅馨強調，學童說好話的仿效對象，最多來自媽媽，其次是同學和朋友，建議父母多說好話，孩子自然從父母身上學習，感到快樂，善的循環源源不絕。師長也多提醒學童，「你今天說好話了嗎？」
