記者林志成／台北報導
《精靈寶可夢GO》手機遊戲風靡全台，教育部最近開會決定，手機遊戲「勢不可擋」，將以「正向引導」及「自我管理」來取代禁止，學校老師可將遊戲融入教學，以進行戶外教學、行動學習及體育課等。
教育部：引導取代禁止
教育部最近召開「有關擴增實境遊戲對校園之影響及因應措施研商會議」，邀請專家討論學校該如何面對《精靈寶可夢GO》風潮。教育部資科司副司長劉文惠說，多數與會者認為手機遊戲是科技大趨勢，無法抵擋，因此不應由教育部統一禁止，而由縣市或學校視實際狀況決定怎麼處理。
譬如，學校被設為《精靈寶可夢GO》補給站或道館，如果有必要，可上業者網站申請排除。學校也可將《精靈寶可夢GO》遊戲融入教學中！劉文惠說，這款遊戲是玩家走的里程越多，捉到的怪物能量及等級都會愈高，老師就可用在體育課上，讓一些原本不愛運動的學生到戶外。
校園不禁《精靈寶可夢GO》，不會大亂嗎？劉文惠說，現在學校都有規範學生使用手機，在上課時間，手機通常要關機或由學校統一保管，只有在教學要用到時，才可拿出來。
面對手機遊戲的衝擊，教育部將統整國內外資訊，提出具體處理作為，8月底開學前公布，讓學校及老師參考。
戶外教學和體育課 可應用不過參加教育部會議的南投埔里國中老師謝宗翔投書媒體說，「在會議中，最可怕的是，一群自以為懂的大人們，用一知半解的認知，去指導孩子們該怎麼做，所以才有代溝的存在，才會常常覺得為什麼會不被孩子們信任。」
謝宗翔認為，學校在跟學生聊寶可夢之前，應多花一點時間去了解它，絕對不要用一知半解的態度，就用自以為是的方法解構《精靈寶可夢GO》現象，何不大方接受它，然後陪著孩子們去探索、接受這個更多元更多變的世界。
