中國時報記者謝明俊、邱立雅／綜合報導
苗栗縣長鍾東錦希望為苗栗學子爭取成立竹南科學園區實驗中學，縣府教育處並盤點出竹南鎮3處學校預定地供實中選用，但是賴清德總統選舉時所提出桃竹苗大矽谷計畫，目前八字沒一撇，竹科管理局也明確指出，竹南科學園區實中是否能夠成立，得依賴中央確認有大矽谷計畫後才得推動，縣府只能繼續等待。
苗栗縣府今年2月1日把爭取實中設立提案送「園縣市高峰會」第5次會議提案表，3月12日由竹科管理局召開第5次「園縣市高峰會」會議決議照案通過，縣府並盤點縣內可使用文教預定地，提供給實中學校預定用地使用。
科管局於4月29日召開「苗栗縣設立科學園區實驗高級中等學校研議評估會議」，考量國內少子化現象，如果苗栗縣政府所擬新設學校方案為聚焦留才願景，教育部國教署會優先支持申請高中優質化輔助方案或增班計畫。
科管局指出，行政院目前正進行「桃竹苗大矽谷計畫」，科管局將待該計畫核定後，再依縣府區段徵收及園區開發期程與園區廠商需求，依開發工程進度，再行研議新設園區實驗中學所需經費及設置期程。
另竹竹苗高中入學會考比序採三級分制，部分家長認為此制度鑑別度低，有失公平，本周三竹苗區高級中等學校入學推動工作小組將召開會議，家長訴求改成五級分積點制或是七級分制，新竹縣政府教育局3日表態傾向五級分積點制。
新竹縣教育局長楊郡慈昨指出，去年已請專家針對112學年度考試分析，但發現若改成七級分制對新竹縣考生變動性過大，因此去年入推會未通過七級分制提案。
楊郡慈表示，在計算過程中了解到五級分制對考區竹竹苗區變動幅度不大，配套積點制，在同級分時，每年大約40％學生會用到同級分比序，目前比序採國英數社自順序比較，若國語文領域弱的學生比較吃虧，若改成積點制，用成績加總來比序，才能讓科科等值。
楊郡慈指出，原制度對於偏鄉地區、非山非市地區和弱勢學生有加分，若未來改制也能延續，將使制度更加完善。
