中國時報記者林志成／台北報導
招聯會昨召開常務委員會議決定，111年學測成績若用於繁星推薦及申請入學，級距計算方式維持不變，以各科前1％學生平均分數來計算；至於分科測驗成績則用於考試分發，朝向各科以前0.1％學生平均分數來計算級距，但會廣徵各界意見，2022年3月定案。
現行級分計算方式是以前1％考生的平均分數為計算基礎，但招聯會常委會10月1日做成決議，111學年分科測驗級距計算方式以前0.1％考生平均分數來計算，才能區分出頂尖考生的程度。不過教育部認為這項改變未取得社會共識，打了回票。
教育部長潘文忠11日表示，級分計算方式行之有年，要做任何改變，必須和社會充分溝通。而且2022年分科測驗簡章已經公布，招聯會要改變，必須慎重。教育部說，2022年大學分發入學招生簡章已於11月5日公告，不適合再改變，建議招聯會善盡社會溝通，再評估是否於112學年以後執行。
招聯會聽不進教育部的話，仍打算讓分科測驗的級距計算方式朝「0.1％版本」走。招聯會執行祕書王文俊表示，2022年學測分數若用於繁星推薦及申請入學，則級距計算方式不會改變，以各科前1％學生平均分數來計算；分科測驗級距則擬以前0.1％考生的平均分數來計算，但未來幾個月會再召開公聽會跟各界溝通，2022年3月定案。
對於招聯會擬採「0.1％方案」，多個教團群起攻之。全國教師工會總聯合會表示，無論1％或0.1％，都已是該屆考生中最頂尖，盲目追求「狀元」的思想作祟，對於人才培育並不會比較有利。全教總以為，要做這樣的更動，恐怕需要更多研究與討論，不宜貿然更動之。
