中國時報記者李侑珊／綜合報導
為保障學前特教生延長照顧品質，全國教育產業總工會指出，去年9月已針對特教班師生比例偏高提出警告，但半年過去，情況未見改善，尤其公立幼兒園學前特教班在暑假課後照顧期間的師生比例高達1比15，與平日的1比4標準差距過大，呼籲教育部比照台北市1比5的作法，確保特教學童獲得適當照顧。
全教產理事長林碩杰表示，目前特教班面臨的最大困境在於師資招聘。儘管教育部已將教助員時薪調升至190元，但由於工作挑戰度高，仍難以吸引足夠的合格人員投入。
🚄3分鐘就能到家！捷運便利宅立刻看！🎍想和爸媽住一起，40坪以上熱門精裝宅！
🍊新春精選低總價房800萬起🍊趁這一波快進場！
🏠終於等到了！小家庭3房更新上架！
有公幼「學前特教班」幼教老師透露，課後留園招募師資時，具特教專業的老師或教助員本就短缺，不易招聘；而未具特教專業的普通班教師，若知曉班上有特教生，大多卻步不敢報考。
該名老師也說，公幼遭國教署嚴格規定不得拒絕特教生，但是國教署對「學前特教班」的寒暑假課後照顧班師生比，卻一直欠缺改善的決心，令基層老師氣餒，寒暑假期間也間接被迫不能休息。
林碩杰說，國教署雖然明文規定公立幼兒園不得拒絕特教生入園，卻遲遲未能解決寒暑假期間師生比例過高的問題，這不僅影響教學品質，也迫使第一線教師無法在假期獲得充分休息。
林碩杰歸納目前特教班延長課後照顧服務面臨四大問題：首先，教助員招聘困難，即使提高時薪仍無法吸引足夠人力；其次，延長照顧服務時段的帶班老師多缺乏特教專業資格，難以提供學生適切協助；第三，師資不足直接影響特教學生的受教權益；最後，在寒暑假期間，由於人力更加短缺，這些問題變得更加嚴重。
林碩杰呼籲國教署，應要求其他縣市比照台北市的做法，以確保教學品質，並減輕教師負擔。合理的師生比不僅能提升特教生的學習成效，也能為教師創造更好的工作環境。
