記者莊漢昌／台南報導
配套公教人員課稅制度新上路，今年開始，原導師可減4班課程、非帶班老師可減2班課程，並且導師行政費用將逐年由2千元提升至3、4千元，和原組長所領加給差異不大，造成有些老師寧願當導師也不願兼組長，導致部分校方對課程減縮空窗期的填補與導師行政費用與組長職的差異持不同看法。市議員邱莉莉擔憂學童受教權受損，19日要求教育局要隨著制度變革，謹慎逐一面對各校的困擾，加速行政效率，讓各校明白教育局對教師節數安排的明確腹案。
不少校長向市議員邱莉莉反映，今年初開始專任導師就可減4節課程、不帶班老師可減免2節課，減課的空窗期有兩個方向可彌補，一是延攬對外代課教師，另一是由現任教師額外多兼課解決，兩種方式都有不同意見或考量，但校方現在只希望教育局給個明確腹案，例如光60個導師各減少4節，就共減少240節，這就需要至少12名代課老師來支援，但目前代課老師案是否被接受還在未定之天，屆時也可能出現全國的「代課教師荒」，希望教育局能快速正面回應這個難題。
教育部外觀（圖／維基百科共享資源）
邱莉莉表示，除了課程安排計畫，教育局尚未完全與各校取得共識，但校方急著當前就要協調安排各級任和專任老師的課程，恐怕到6月底之後作業執行難度更高，希望教育局儘量能在6月底前將政策說明清楚，校方安排組織編製表的進度會更為順暢，否則若連基本的課程計畫都排不出來，恐會造成教學銜接的不一致性，受損的是學童受教權，也不會再因水洗而毀損了，省去更換票證的奔波。
