中國時報記者林志成／台北報導
教育部推動「2030雙語政策」，其中大專校院選出7校實施學生雙語化學習計畫，清大榮譽講座教授李家同昨表示，要提高學生英文能力，應該包含全國100多所大專校院，但現在僅選7校，那是因為上級要推行，教育部只好做做樣子，明知不可為而為之。
教育部長潘文忠則回應，在雙語政策推動上，當初就評估每個學校基礎條件不一樣，因此採重點培育、普及提升及弭平落差等原則來進行，準備好的學校先開始，不是全國學校同步實施。大學開課也要讓學生有選擇機會，就是同一門課要「對開」，英語程度好的學生可以選擇全英授課，英文程度不夠好的人則選擇中文授課。
「大專校院學生雙語化學習計畫」是「2030雙語政策」的一部分，教育部在之前第一期計畫選出台大、中山、成大及台師大等4校為重點培育學校，近日公布第二期計畫，再新增清大、政大與台科大等3校。也就是，兩期共有7所大學入選。
李家同昨在臉書發表「我很同情教育部」文章說，全國有100多所大專校院，教育部卻只選了7校為重點培育學校，「大專校院學生雙語化學習計畫」目的既然是要提高學生的英文能力，當然應該包含全國所有大專校院。
李家同說，教育部之所以如此做，絕對是因為教育部知道，只有少數英文非常好的大學生能夠聽得懂老師用英文教專業科目。教育部知道，對於絕大多數的學生來說，雙語教學是不可能增進學生英文程度的。如果雙語教學有用，教育部一定會在全國大專校院中都如此推行的。
李家同指出， 雖然教育部知道雙語教學不能增強學生的英文程度，更不可能提高學生的專業程度，但是上級要推行，他們只好做做樣子。他非常同情教育部的「明知不可為而為之」。
