台中城鄉落差大有難度 校長建議因地制宜
2021/08/10 09:52
聯合報記者陳秋雲／台中報導
學生延後到校接受度逐年提高，但能否全面實施？家長、老師與學生意見仍分歧。有國中校長指出，台中城鄉落差大，最好先凝聚共識，再因地制宜推動，尤其家長上班時間難調整，延後到校的學生接送問題待克服。
台北市已試辦延後到校，參與學校逐年增加，109學年度公私校共39校試辦，占全市14%，學生晚點到校逐漸被各界接受，但北市試辦學校也說，要全面推動仍有難度。
台中市議員張耀中（右）黃守達質詢，希望國中小學生延後到校，睡飽再上課。記者陳秋雲／攝影
台中有高中放寬到校規定，每周有2至5日可延後到校，但是國中、國小仍然採傳統時間表，上午7點20分起陸續到校。不少教師表示，上午8點半第一節課前，可安排導師時間、社團或是自主學習，延後上課該如何安排？
海線國小校長指出，家長才是關鍵，全校150名學生，僅1成自己走路上學或是騎單車上學，8成以上學生靠家長接送，如果延後到校家長也得改變作息，阻力不小。
山線校長表示，台中城鄉差距大，例如都會區可延後放學，但是山城太晚下課，天色變黑、人又少，學生安全有顧慮，都會區與周邊區域生活節奏不同，能適應的彈性上課時間有落差，應該授權各校因地制宜。
有家長擔心，孩子延後到校時間，除了接送問題，孩子熬夜會更嚴重，晚睡晚起上學一樣遲到，這樣有比較好嗎？
教師強調，課綱規定的領域時數固定，課程無法調整，只改變上學、放學時間，要落實仍有難度；關鍵不是幾點到校，而是培養孩子管理時間的能力。
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