記者林和生／屏東報導
校園屢傳出遭破壞，鶴聲國小突發奇想，搭配學校陶土課程將學生作品鑲嵌至陰暗角落牆壁，吸引學生下課、甚至放假到校園巡視，頓時將角落變成鬧區，學生也成名符其實最佳守護者。
鶴聲國小學生打造守護牆同時，愛護校園種子悄悄在大家心中種下。（記者林和生攝）
教學組長楊博文表示，學校是社區使用頻繁的運動場地，常在假日後發現被破壞痕跡，追查發現，其中不少是校友所為，為此，以將畢業6年級學生為目標推動守護課程，提醒大家這是彼此曾經成長場域，應該用心愛護。
去年首次實施，學生們利用陶板刻印出手的形狀，象徵用手來守護學校，果真常有畢業生回來指著自己作品驕傲向親友介紹，守護種子悄悄種在所有人心中。
美勞老師施秀玉說，去年選在必經之地，有宣示作用，今年反向思考將守護牆選在陰暗角落，這些地方更需學生維護，期望孩子們帶家長來觀賞作品時，將這裡變熱鬧，不再是校園死角。
楊博文說，守護課程是延續性教育學程，提醒學生一起守護擁有美好回憶空間；以英國御林軍為主題製作陶板的小6生楊雨婕說，除想表達自己喜歡英國，希望同學們能像御林軍般一同守護鶴聲國小。
