中國時報記者蔡雯如／新北報導
新北市幅員廣大，城鄉差距也大，近年來額滿學校搶破頭，許多家長須在小孩入學前好幾年就遷戶口搶名額，但同時也有不少偏鄉學校面臨人數過少問題，且隨著偏鄉學生數銳減，新住民子女在學校的人數占比也逐漸提高，北海岸三芝、石門、金山等8區47所學校新住民二代學生共計達1000人，占總學生數17％。
多數學子 不會說母語
新北市教育局統計，北海岸地區有20所國小學生總數均不滿50人，其中14所學校1年級新生數不到5人，包括平溪區十分國小、瑞芳區猴硐國小、貢寮區福隆國小等知名老校都上榜；而北海岸新住民國小生約551人，占全市0.28％，其中10所學校新二代學生人數超過20％，以貢寮區福連國小達50％的占比最高。
新住民子女在偏鄉校園逐漸成為主流，但在課業、語言學習上卻遇到困境。福連國小校長梁均紘表示，校內新住民子女多出身越南籍的雙薪家庭，由於學校周邊沒有任何補習班，回家後僅能自己學習，受到環境影響，早已認定國語、閩南語才是母語，因此多數學生在校園內不會說新住民語言。
雙語言優勢 增競爭力
為了讓新住民和其子女保有語言和雙重身分的優勢，新北市新住民語文輔導團自2012年起協助培訓新住民老師，邀請在補校學習中文的新住民加入培訓，至今已訓練超過400名老師，除在板橋、三重和新莊等都會區中小學教授東南亞7國語言外，另考量北海岸教學資源較少，近年來也深入瑞芳、金山、石門等學校培訓、教課，目前已在各地中小學開設900多班語言課。
新北市新住民語文輔導團召集人曾秀珠表示，新住民來台後沒有簽證、學歷，早期僅能在農漁業偏鄉打零工，由於父母來自於弱勢國家，新住民子女也不敢說出自己的身分；但開始培訓計畫後，新住民除有另一種職業選擇外，不少新住民老師的子女也藉著雙語言優勢，順利到東南亞的台灣企業工作，成功打出國際競爭力。
