中國時報記者林志成、王家瑜／台北報導
為何「男理工、女人文」現象難撼動？教師及家長團體表示，社會傳統觀念中，人文領域比較符合女性特質，這造成女學生對理工領域卻步。他們認為，「教改的關鍵在家長」，政府應投入資源提升家長知能，才能為下一代帶來改變。
全國高級中等學校教育產業工會理事長高孟琳表示，高一生的數學、物理、化學等科目成績，女生確實明顯不如男生；高二分組後，自然組的女生表現則不會比男生差。這說明女生若對理工有興趣而願意投入，同樣可以讀得很好。
「男理工、女人文這麼難改變，主要是受傳統社會觀念的影響。」高孟琳說，許多父母及老師會灌輸「人文比較符合女性特質」的觀念，這造成高二分組時，多數女學生還是會選擇讀人文社會領域、避免去碰理工領域。
台灣家長教育聯盟常務監事謝國清說，要讓台灣教育變得更好，家長觀念要跟上時代腳步，「教改的關鍵在家長」，教育部對此不能什麼事都不做，要投入資源，讓家長有機會參與研習提升知能，這樣社會觀念才會改變。
有人說女生右腦發達、比較感性，男生左腦發達、比較理性，造成「男理工、女人文」現象。但精神科醫師楊聰財表示，儘管有些研究表明，男性和女性大腦在某些任務上可能存在微小的結構或功能差異，但若根據性別來歸納大腦的感性或理性，恐怕是過度簡化了。
