記者嚴文廷、劉開元、王彩鸝、游婉琪/台北報導
大學學測上午考英文科，關係考生得分關鍵的英文作文，再出現「看圖寫作」題型，用三幅連環漫畫圖片，考搭車讓座。圖畫中描述故事主角先占用博愛座，後來自己打球受傷，拄著枴杖搭車時別人也不讓座給他，要考生想像第四格漫畫可能的發展，寫出圖片內容和故事結局。考生反應，題目很有趣，也很好發揮。
今年英文的閱讀測驗、文意選填題目也很生活化，連房價高漲也入題。（圖／好房資料中心）
太空垃圾、珊瑚礁入題
近年英文作文題目皆以看圖作文為題型，不僅測試考生英文能力，也考想像力。今年英文的閱讀測驗、文意選填題目也很生活化，出現房價、印度婦女頭上的紅點代表什麼意義，以及太空垃圾、珊瑚礁遭嚴重破壞等。
老師怎麼寫？結局可以happy Ending
補教英文老師齊斌表示，作文題目看似簡單，但要拿高分不易，考生應掌握「惡有惡報」觀念寫作。但松山高中英文老師許亞君表示，結局也可以是女生讓座，後來兩人變成男女朋友，有happy ending。
學生怎麼寫？將心比心 老師看得懂就好
薇閣中學學生白爵瑞表示，自己是用詼諧的方式寫作，把結局寫成「因為右腳受傷卻沒人讓出博愛座，結果在車上又再次重摔跌倒，再傷到左腳，只能怪自己以前不讓座。」還有考生開始反省自己以前為什麼不讓位，現在落到這步田地都是自己的錯。
師大附中張姓考生說，他寫的故事是小女孩讓座給小男孩，讓小男孩體會讓座是種美德，以及「將心比心」、「設身處地為他人著想」的重要。
海山高中林姓女考生表示，她認為出題老師的原意，是要考生描述讓座的美德與重要，但她無法把中文的「將心比心」、「設身處地為他人著想」等，完整的用英文表達，只好用比較淺顯的英文來寫作作文，「只要故事寫得出來，老師看得懂就好」。
