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麗山國小校長廖傑隆 實踐「學生學習為先、教師專業為重」教育理念

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政治大學永慶房屋公益產學合作校園記者徐子為/台北報導
 
臺北市立內湖區麗山國小第九任校長廖傑隆,儘管才剛到任不到一年,便以實踐「學生學習為先、教師專業為重」的溫馨美感校園作為教育理念,獲得內湖家長支持與肯定,在少子化的大環境中,麗山國小不但班數未降低,新生註冊人數還逆勢增加導致一年級增至8班。
 
廖傑隆校長解釋,現在配合教育部九年一貫課綱,已與以往的課程產生很大的不同,不但課程變得多元,各校因應該校的師資與軟硬體設備,也會設計並開設自己的特色課程供孩童修習。
 
台北市立麗山國小校長廖傑隆接受訪談。圖/徐子為攝
台北市立麗山國小校長廖傑隆正接受訪談。圖/徐子為攝
 
麗山國小擁有獨特的「小田園」和「威麗廚房」,顛覆以往老師示範,學生只能在一旁看的教學模式。學生從種植自己的有機蔬菜開始,採收後老師會帶領學生進烹飪教室,以自種的蔬果為食材,教導如何親手製作營養美味的早餐,透過動手做增進學生學習興趣,也可促進實用的日常生活技能,受用一生。
 
台北市立麗山國小一樓穿堂。圖/徐子為攝
台北市立麗山國小一樓穿堂。圖/徐子為攝
 
麗山國小還設有韻律教室、多媒體圖書室、溜冰場、中庭花園、游泳池等硬體設備,十分先進。
 
廖校長指出,過去的家長往往習慣把孩子交給學校與老師,單純希望老師嚴格管教,未來則希望進行更緊密的親師合作,能夠進一步多給予意見,甚至能更積極主動給予老師意見和各種校外資源,相互支援與成長更能形成正向循環。
 
台北市立麗山國小大門外觀。圖/徐子為攝
台北市立麗山國小大門外觀。圖/徐子為攝
 
廖傑隆校長補充,現在麗山國小除了常設的日間課程,下課後也設課後班,還有游泳、桌球、籃球、直排輪校隊,甚至還有50-60種豐富多元社團供學生選擇,學生和家長不必擔心課後沒地方去,讓孩子能有多采多姿的童年與活動,能培養專長,而不會只有課業。
 
台北市立麗山國小的「小田園」,讓學生親手栽種食物。圖/擷取自麗山國小官方網站
台北市立麗山國小的「小田園」,讓學生親手栽種食物。圖/擷取自麗山國小官方網站
 
相信麗山國小在廖傑隆校長,以及各類專業師資的帶領下,絕對能逐步實現「適性發展、創新教學、國際視野的全人教育學校」的教育願景,麗山國小所培養出來的學生,未來都能找到屬於自己的一片天,發揮所長,快樂學習,平安成長茁壯。
 
台北市立麗山國小的「威麗廚房」烹飪教室一景。圖/擷取自麗山國小官方網站
台北市立麗山國小的「威麗廚房」烹飪教室一景。圖/擷取自麗山國小官方網站
 
麗山國小直排輪校隊於課後進行練習。圖/擷取自麗山國小官方網站
麗山國小直排輪校隊於課後進行練習。圖/擷取自麗山國小官方網站

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