政治大學永慶房屋公益產學合作校園記者徐子為／台北報導
臺北市內湖區西湖國民小學第6任校長李三煌，藉由他擔任西湖國小教師、組長、主任，以及擔任文山區辛亥國小校長的豐富經驗，帶領現在的西湖國小教師團隊發展出西湖生態2.0校特色課程，期望打造一所學習樂園、智慧學校。
李校長回顧過往，他說當初自師專畢業後就是分發到西湖國小擔任教師，而西湖國小本身是在1978年設立，是內湖區當時新成立的公立小學，校園內生態豐富，不但有小動物園、教材園、涼亭與梅花園。
臺北市立西湖國小大門外觀。圖／徐子為攝
西湖生態2.0特色課程，李校長解釋，在現有的12年國教課綱下，他帶領著教師團隊，將原有九年一貫時訂定的校本特色課程-西湖生態課程轉化而成，從學生能力的奠定提升到學生素養的層次。
2018年9月臺北市立西湖國小舉辦新生入學活動，左一為校長李三煌。圖／擷取自臺北市立西湖國小官方網站相簿
另外，西湖教師團隊還研發建置了幾個校定課程：西湖任意門(英語)─藉由課程的設計及情境的建置，讓學生更快融入環境學習英語能力。西湖抒情文─是提升社會關懷與閱讀寫作素養的課程。
臺北市立西湖國小教師群帶領學生進行「再見忠孝樓」系列活動，教導學生從提出問題至進行訪問，培養獨立思考素養。圖／擷取自臺北市立西湖國小官方網站西湖日誌
李校長舉例，西湖國小旁就有一間日間長照中心，老師會安排學生參訪，並帶學生閱讀與理解臺灣高齡化議題，並引導學生提出自己的看法，培養獨立思考與批判省思的能力。
臺北市立西湖國小歌仔戲團敦親睦鄰，於2018年9月參與內湖區西安里中秋晚會演出。圖／擷取自臺北市立西湖國小官方網站相簿
還有西湖得來速─數學建構反應與閱讀素養)；西湖E得美─資訊與藝文等跨領域的校訂課程。
2012年母親節，臺北市立西湖國小舉辦康乃馨e酷幣兌換活動。圖／擷取自臺北市立西湖國小官方網站相簿
不過，西湖國小的特色課程不僅如此，資訊教師團隊在行動學習的投入，推動行動學習多年，近四年來持續參與教育部數位學習深耕計畫，在實驗創新教育上，深獲好評。
臺北市立西湖國小學生於多元學習中心進行「西湖E得美」(資訊與藝文) 系列藝術創作課程。圖／擷取自臺北市立西湖國小官方網站相簿
西湖國小校內的舊忠孝樓因使用年限屆期將拆除，老師便帶領學生進行「再見忠孝樓」的活動，以資訊結合語文、藝文、社會、綜合等領域，不但回顧校史，也藉由訪問過往校友，為其留下相關影像與文字紀錄，提升學生資訊與語文等多方面的能力與素養。
不僅如此，李校長傳承以往在校內推動線上「e酷幣」系統，學生在完成閱讀或達成其他優秀表現，經由老師核可後，可拿到e酷幣，累積到一定數值就可兌換實體獎品，最大獎是一臺自行車！此舉吸引學生踴躍參與，也漸漸推廣到臺北市其他學校了呢。
西湖國小體制內課程創新，課後的社團活動亦非常多元有特色，設有田徑、游泳、羽球、直笛、大小提琴、童軍團、歌仔戲團等團隊，聘請校外師資來指導學生，獲得學生與家長的好評，參與率很高。
