政治大學永慶房屋公益產學合作校園記者黃庭侑／台北報導
「基隆河繞圓山，美哉吾校劍潭。莘莘學子歡聚，沐浴此搖籃。」這段歌詞出自劍潭國小的校歌，字句呈現了劍潭國小的風貌。劍潭國小座落於劍潭山腳下，依傍於基隆河岸，自民國44年創校迄今，已有66年歷史，走過一甲子光輝歲月，如同劍潭地區的搖籃，陪伴無數莘莘學子成長茁壯。
身為臺北市108課綱的先鋒學校，劍潭國小在各年級皆規劃一系列的校訂特色課程，主題有國際教育、邏輯推理、藝術鑑賞、創思表達等，以培養具備自主行動、溝通互動、社會參與及統整能力、終身學習的新時代國民。
劍潭國小校門口。圖／黃庭侑攝影
劍潭國小真人圖書館活動。圖／取自劍潭國小官網
在國際教育方面，為建立學生國際視野，劍潭國小每年皆舉辦真人圖書館活動，邀請一位國際人士來校進行演講。過去曾邀請一位來自肯亞的馬拉松選手，和學生們分享他的訓練過程，以及介紹肯亞當地的歷史文化。在兩年前，學校幾位老師更曾帶領十多位學生，前往越南進行文化交流，讓學生親身體驗異國文化之外，也讓學生以英文和當地學生互動、介紹台灣文化。
2019年劍潭國小前往越南進行文化交流。圖／取自劍潭國小官網
此外為了配合臺北市推動活化英語教學政策，劍潭國小規劃一座英語情境中心，裡頭設有模擬航空站、捷運、超市、咖啡館等空間，提供三到六年級學生，每週一節英語體驗學習課程，透過在模擬情境中進行角色扮演，讓學生能開口說英語，建立起語言表達的能力與信心。
劍潭國小英語情境中心。圖／取自劍潭國小官網
另外在其他校定課程方面，劍潭國小亦設計了相當多元的教學內容，提供學生不同的學習刺激。例如在創思表達課程，以六頂思考帽教學法，讓學生分析議題的各種面向，並在小組討論中闡述意見，促進學生思考的深度及廣度。
教務主任李世同表示，劍潭國小一個年級僅有三個班，在臺北市算是中小型的學校，因此在推動課程創新方面，相較於其他大型學校會來的容易一些，此外劍潭國小的每位老師各個都充滿教學熱忱，透過共同備課觀課議課、教學行動研究、領域專業社群運作等方式，持續活絡教學效能，共同打造多元創新的教學環境。
劍潭國小教務主任李世同。圖／取自劍潭國小官網
