政治大學永慶房屋公益產學合作校園記者郭宇璇／台北報導
台北市文山區博嘉實小發展實驗教育近30年，最初為民國82年起試辦的田野教學，成為當時台北市九所實施實驗教育的小學之一；101年起，推動跨領域的全校主題課程「擊樂嘉年華」及「樟樹下的藝文饗宴」，強調實際參與的學習；並於106學年度正式改制為實驗小學。校長蔡美錦表示，「美感」、「創意」及「自主」，是博嘉實小的核心教育理念。
蔡美錦上任至今約十年，推動許多教學政策，讓博嘉實小的學生在少子化浪潮下不減反增。她表示，博嘉實小位處木柵地區，在台北市內算是較偏遠的學校，「我（民國）100年來，人數沒有很多，擔心被整併，就跟老師一起想怎麼努力，讓學校持續經營。」最終透過親師合作共同轉型，以「美感教育」為核心發展課程。
台北市文山區博嘉實小校長蔡美錦。圖／郭宇璇攝
「擊樂嘉年華」系列課程為配合校慶的音樂演出，低、中、高年級各有不同風格的表演曲目。「樟樹下的藝文饗宴」系列課程則是一場大型的藝文展演，將學生分成六組，表演、舞台、美術、影像、音樂及行政分工合作，以行動展現真實學習。蔡美錦分享，希望讓同學了解「不只有舞台上表演的人才是明星」，每個幕前、幕後的工作人員都是成就一場精彩演出的重要功臣。
學生合作繪製想像中的大樹。圖／郭宇璇攝
除了以多元形式讓學生透過實作培養自信、學習團隊合作外，博嘉實小也會從生活出發，鼓勵學生觀察校園變化，並將其設計為課程。蔡美錦介紹，「綠寶石計畫」即源自於前年校園中被颱風吹倒的大樹，學校並未直接將其移走，而是與全校師生共同討論再創作可能。倒塌的樹幹於是變成了平衡木、杯墊及芬蘭木棋，以新的形態重生。
博嘉實小正在興建中的半戶外球場。圖／郭宇璇攝
此外，蔡美錦也分享，校內於去年開始興建半戶外球場，教學團隊也推動「工程課程化」，並架設網站紀錄過程。「工程課程化」讓學生在安全的情況下走進工地，親身了解與自己未來校園生活息息相關的工程。而因施工築起的圍籬也成為學生的畫布，融合對未來球場的想像，成為一幅幅色彩繽紛的畫作，讓學生發揮創意、也美化校園。
博嘉實小師生共同創作的圍籬。圖／郭宇璇攝
「美感教育是一種素養教育，是一種自信心的養成、是直接面對問題的教育。」蔡美錦侃侃而談博嘉實小的教育宗旨，她也確實在學生身上看到美感教育的實踐：「他們非常有自信，很能夠講。」她指出，激發學生的學習動機，才是一切教育的基底。「讓孩子成為一個美好的人」是博嘉實小官網上的教育目標，而蔡美錦確實也帶領著全體師生，在校園中感受美、逐漸變好。
「美創博嘉」為博嘉實小的教育理念標語。圖／郭宇璇攝
