政治大學永慶房屋公益產學合作校園記者王郁婷／新北報導
中正國小從民國65年創校到現在45年，沿襲了許多優良傳統，擔任第二年中正國小校長的徐韶佑表示：「我們希望每個孩子到學校來都開開心心的，有他們的一個天地，也就是說，每個人資質不一樣、興趣不一樣、專長不一樣，所以我們要更激發他們潛能。」因此，徐韶佑非常重視學生在小學階段的全能教育。
為了體現全能教育，中正國小的社團十分多元，從合唱、長笛、弦樂團，到籃球隊、拉丁舞、童軍團，每個社團的性質都不同，學生能自由選擇有興趣的領域。中正國小的設備也是發展全能教育的重要推手之一，每個班級都有電腦、單槍、投影機，並另外建置智慧教室和攝影棚，將資訊科技融入教學。
中正國小校長徐韶佑。圖／記者王郁婷拍攝
校內的角力、羽球、桌球教室，以及攀岩場、室內射箭練習場，讓學生接觸更多不同運動項目，發揮所長、培養自信心及建立成就感。而提到校園內的三座圖書館，徐韶佑說：「我們認為閱讀能力是孩子學習的基礎，任何學科都有幫助。」顯示中正國小也積極推動閱讀教育。
資訊設備多樣，提供學生完善學習環境。圖／中正國小網站提供。
「健康校園」、「和諧校風」、「快樂學習」、「創新作為」是中正國小的教學四大願景。為了打造健康校園，中正國小除了重視體適能教育，也注重學生的身心安全，透過生命教育課程，讓每個孩子正向看待每件事物，同時了解生命的可貴。在和諧校風方面，中正國小重視品德教育，強調尊重每個人、每一種文化。為了讓孩子們快樂學習，徐韶佑表示，學校課程和評量不會拘泥，會盡量給孩子自主發揮的舞台，讓孩子產生學習動力和目標。而在創新作為部分，中正國小鼓勵家長參與校務，讓更多想法進入校園，督促學校進步。
除了普通學科班外，中正國小還有主要發展角力隊的體育班、提供加深加廣課程的資優班、集中教學的特教班、資源班等班級，提供學生適性、良好的學習環境。此外，課中補救、晨光教學班，以及放學後的夜光天使班，也讓中正國小更能夠照顧到每個孩子，讓每個學生都有學習和發展潛能的機會。
中正國小角力隊在運動會的表演活動。圖／中正國小網站提供。
