政治大學永慶房屋公益產學合作校園記者郭振浩、陳錦姿／台北報導
目前學生總數一千多人的士林區葫蘆國小，創立於1975年，原先是為分散社子國小過多的學生人數，規模雖不及鄰近的社子國小、百齡國小，但去年剛上任的校長蔡新淵觀察到，葫蘆國小有著跟他過去服務學校不同的特色。
「以葫蘆地區來講的話，其實這個地區的父母親，並不特別重視考試成績。他們會更希望孩子的身體健康，比起考試成績還要更為重要，」蔡新淵說：「這邊的家長對於體育的重視，遠高於我過去服務過的學校」。
葫蘆國小校園景，200公尺操場是學生主要的課間活動空間。（攝／郭振浩）
現任職葫蘆國小、曾擔任多所國小校長的蔡新淵，認為葫蘆國小有著獨特的校風。（攝／郭振浩）
學生在外的競賽成績也不負師長們的期待。在109學年度北市北區男生甲組3000公尺競走，葫蘆國小的兩位選手雙破大會紀錄，包辦一、二名。109年中正盃民俗體育錦標賽，該校也在跳繩團體組奪下雙冠殊榮。
利用下課進行競走訓練的葫蘆國小學生。（攝／郭振浩）
校內的運動社團風氣十分興盛，除了常見的籃球、羽球、樂樂棒等項目外，校方也鼓勵學生參加水上運動，同時將游泳25公尺設為畢業門檻。此外每週還有競速溜冰、蛇板、迷你網球和軟式飛盤等社團項目，可以讓學童在校內參與不同運動。
中午由老師帶隊進行樂樂棒球對抗訓練。（攝／郭振浩） 
葫蘆國小的25公尺級室內溫水游泳池。（攝／郭振浩）
蔡新淵過去也是田徑十項全能的選手，他認為運動不僅可以鍛鍊身體素質，更能讓學生在其中學習到共同參與和面對失敗的處置進退。但透過運動他希望學生理解「場上的挫折，不是真正的挫折、真正的失敗」的道理。
除了運動教育外，蔡新淵也打算在校園中力推資訊教育，首先預計將購入空拍機，並利用已經建置完成的攝影教室與剪輯室，讓學生學習基礎的影片製作。此外也運用桌遊、操縱無人車等課程，訓練學生邏輯思維及基礎編程的能力。
政府推動Ｅ化課程時，有面臨讓學童過早接觸3C產品且有成癮風險的顧慮，但他認為在校都有制定規範，學童要攜帶手機到校，家長必須事先填寫同意書，在學校時也會集中收納管理。蔡新淵表示資訊能力是台灣的強項，也該是教育要培育的重點項目，雖然Ｅ化教育面臨質疑，但他認為不應該因此停下推動的腳步。
小而精緻的葫蘆國小圖書館，也具備多媒體設備讓學生能用更多元管道學習。（攝／郭振浩）
葫蘆國小地處環河北路及延平北路兩條車流量龐大的交通幹道間，同時面臨導護志工年齡層老化。校方在上下學時段的導護工作投入更多心力，除了三位輪替的老師外，另外邀請在校生家長加入志工隊，一同撐起維護學童上下學的交通導引工作。
葫蘆國小校方特別加強學生的防災意識教育，除了學生行事曆上公告的一次防災演練，還會有額外一次且突擊舉行的防災演習，規格完全比照災害時的疏散規則，訓練學童面對災害的反應能力。該校家長會也在兒童節贈送地震時可使用的多功能保護頭套，替學生營造更安全的學習環境。
蔡新淵示範家長會提供給學童的頭部防護套。（攝／郭振浩）
頭套內層可讓學生填寫基本的防災資料。（攝／郭振浩）
