吳思華憂：有能力嗎？ 高中課綱自己審
記者楊毅、林志成、呂雪彗／台北報導
12年國教課綱微調遭批「黑箱」，去年引發學生強力抗爭。立法院昨天三讀通過《高級中等教育法》、《國民教育法》等修正案，將課綱審議法制化；未來教育部的課程審議委員會，將拉高到行政院層級，4分之3是非政府代表，並首度將學生代表納入，藉此防止黑箱課綱爭議再度發生。
綠挾人數優勢闖關成功
這次課綱審議法制化、納入高中生審課綱等，為民進黨團主導修法。委員會審查時，教育部長吳思華雖反對，質疑有違教育專業，但綠營仍挾著人數優勢通過初審，昨立法院會趕在520前，火速闖關。
現行課審會由教育部長擔任召集人，委員由教育部長遴選聘任，但公正性屢遭外界質疑。這次修法後，將來課審會委員將設置41至49人，成員組成將由政府官方代表占4分之1，由教育部就中央與地方機關提名後，送請行政院長聘任。
另4分之3為非政府代表，由國內教育專家學者、教師組織、校長組織、家長組織及學生代表等提名課審委員候選人。產生方式則採類似公視董事模式，由立法院推薦11至15名社會公正人士組成「審查會」審查委員資格，獲半數同意，再送行政院長聘任。
張善政：希望林全再考量
課綱研發方面，除由目前教育部轄下的國教院研訂外，未來也可由其他教育相關領域的民間機構、學校、法人及團體等提出課綱建議草案，交課審會併案審議，「由下而上」決定最終課綱版本。
行政院長張善政說，他理解外界期待要把課綱審議拉高到政院層級，才代表足夠重視，但各部會有其該負責任，若什麼事情都放在政院，政院是否有足夠人力和專業處理？希望準院長林全必須再考量。
教育部表示尊重立院修法結果，不過即將卸任的吳思華不認同這樣修法，他質疑，學生沒讀過太多高中歷史，有能力審歷史課綱嗎？校長擔心政治凌駕專業全國中小學校長協會榮譽理事長、新北市北大高中校長薛春光擔心，以後課審會成員不是教育部決定，而是由行政院推薦、立法院審議，最後「恐變成政治凌駕專業」，非常不當。
而且，課審會開會密集，學生還要上課，成為課審會委員，很難一直參與開會。全國家長團體聯盟榮譽理事長吳福濱也說，立法院原本只是監督機關，未來卻握有課審會委員的同意權，監督機關掌握太多行政權，可能違反三權分立原則。
對於外界質疑學生不具專業如何成為課審委員，曾參與反課綱活動的彰化高中高三學生蕭竹均表示，這就要看大人是否願意相信學生有負起責任的能力，願意給他們學習的機會。他要求，新政府應訂出一個完整的機制，讓他們可以不因參與公共事務而影響課業。