政治大學永慶房屋公益產學合作校園記者葉辰一／新北報導
新北市新店區龜山國民小學依山傍水，是都市中的鄉村學校。名叫「龜山」是因為從向天湖鳥瞰附近的地形，形似一隻烏龜；龜山國小就座落在龜山的尾端，鄰近翡翠水庫，是台北往來烏來的必經之地。
走進龜山國小，映入眼簾的都是碧綠優美、花木扶疏的怡人景色，學校周遭群山環繞、綠水相伴，包含桂山路、四崁水、南北勢溪、新店溪的燕子湖以及龜山營地等，是個極佳的學習空間。
龜山國小依山傍水，自然環境優美。 圖／龜山國小提供
龜山地區是新店最晚開發的聚落，在人文地景上所呈現的空間意象，有著傳統與現代並陳的生活風貌與歷史遺跡，提供了學生們在社區人文方面最佳的學習資源與環境。
龜山國小幼童軍團集會到桂山電廠，進行烏來杜鵑復育活動。 圖／龜山國小提供
憑藉著得天獨厚的生態環境多樣性，龜山國小經常舉辦桂山電廠與翡翠水庫的走讀活動，讓孩童透過實地參訪，了解生活與環境的關係。此外，龜山國小也代管新北市龜山營地，同時也將其作為學校重點發展項目——童軍課程的用地，讓孩子們從自然環境中學習。
校長李正琳（左一）結合自然資源，推動校園食農教育。 圖／龜山國小提供
龜山國小由於位處山上，地理位置較偏遠，再加上學生有許多為原住民，因此學校需要提供更多資源來協助學生。校長李正琳表示，「這裡的孩子沒有安親班，在中午放學就離開的孩子更不超過五個。」除了設計多元課程豐富學童下午待在學校的時間，李正琳也在下午五點半學校關閉之後，設立「夜光天使班」，將弱勢家庭的孩子們帶往龜山教會，由牧師供餐照顧他們，直到七點後家長前來將孩子接走。
「夜光天使班」讓家長可以安心將孩童留在龜山教會，下班後再前來接送，圖為龜山教會與孩童家長的交流會。 圖／龜山國小提供
校長李正琳有感於山林裡國小的資源較為單一且匱乏，積極尋求各式社區與協會的幫助，替孩童打造非偏鄉的學習樣態。除了透過政治大學鹿樂平台連接外部資源，也與扶輪社合作，實施偏鄉英文教育計畫，讓學生與和平高中及復興高中的大哥哥、大姐姐連線，透過視訊學習英文。此外，更邀請專家講師開設多元課程，包含節奏舞蹈課程、程式設計課程、非洲舞與非洲鼓課程、潛能開發特教課程以及閱讀課程。
透過每週一次的視訊連線，向高中生學伴學習英文。 圖／龜山國小提供
