森林裡的小孩學到更多

「小孩的童年記憶就是要快樂，而不是依循傳統式教育，用考卷上的成績來框架他們的生活。會不會唸書不是重點，在生活中體驗學習，培養健康的人格才是重要的課題。」張慶維替小孩考量很多。

兩個目前就讀國中的兒子，之前都是念森林小學。「森林小學只上半天課，另外的時間則是培養興趣並參與課外活動。雖然課只上一半，但比起受正統教育的小孩，兒子獲得的似乎更多。」聊到一半時，張慶維的兒子送上一盤切好的水果，並放附上兩個裝水的碟子。張慶維狐疑的問這兩個裝水的碟子要做什麼？他兒子說這是要給我們洗手用的。看著他兒子貼心舉動，我終於了解課只上一半的小孩，成績即便不是頂尖，內心卻比很多大人還要健康成熟。

只要生態不要景觀

坐在屋前的長廊上閒聊，觸目所及的景觀優美無比，讓人感受到大自然的安詳。但張慶維糾正我的觀念，房子周圍不是「景觀」，而是「生態」。景觀是藉由人為力量打造出的景色，即便利用植物、流水及石頭，對環境來說，就是一種破壞。生態則是保留這裡的原始樣貌，房子與其他建物則是依照這裡的原本模樣建造，這樣的方式已經脫離以往建築的枷鎖。

房子後方有個天然的生態池，水看起來並不清澈，卻發現有植物與生物安靜的共存。張慶維指著水中一群優游的小魚說：「別小看這小小的魚，這可是台灣列入保育的蓋斑鬥魚。」其實他原本對魚毫無概念，某天有位朋友造訪這裡，才赫然發現池中的魚竟然是台灣特有種。意外獲得的天然寶物張慶維格外珍惜，除了用心維護池子的自然生態，也會定期觀察魚群的數量。經過長期的努力後，蓋斑鬥魚的數量大為增加，這點讓他相當自豪。