明德國小校長塗振洋 與社區完美合作共同打造優質學習環境
2021/07/01 14:03
政治大學永慶房屋公益產學合作校園記者柯彤陵／台北報導
位處士林區天母之南，四周社區多座公園，景致優雅，蟲鳴鳥叫，是住宅佳境的明德國小，與社區和家長互動密切，在學校事務上支援人力、物力不遺餘力，近年因「拔河」此一體育項目多次在競賽上表現相當優異，而慢慢成為明德國小學校發展特色。
塗振洋校長開始接任明德國小時，推動閱讀理解的課程，在教學上，低年級用口讀及口說的方式進行，中年級練習用情感的表達來充實自己的寫作，高年級學習資料蒐集和論點的提出，測驗的方式則是請老師在試卷上增加聽力測驗、作文及開放性問答的試題，長時間語文底蘊的累積，讓學生在語文競賽及閱讀活動上表現亮眼，課程的推行使學校招生數增加四分之一，目前是額滿的狀態，可看出閱讀理解課程的成功推動獲得家長及社區的認同。
明德國小正門口。圖／柯彤陵攝
塗振洋校長推動閱讀理解課程。圖／柯彤陵攝
明德國小極為重視交通安全教育。圖／柯彤陵攝
明德國小的另一特色是交通安全教育的重視，設立的明德交通安全教育網，內容包括交通安全的計畫、宣導、教學與活動等，希望讓學校師生與社區里民注重交通安全，明德國小更在109年金安獎（全國交通安全教育訪視績優獎）獲得國小組特優，可見校長在推廣交安教育上的成功。
明德國小圖書館時常舉辦主題書展及相關活動。圖／柯彤陵攝
明德國小與社區關係密切、互動良好，開設樂齡班及祖孫共學的課程之外，每天早上開放學生進校園前，至學校運動的居民或生態志工會在前庭修剪樹木、打掃落葉，而健康檢查、選務工作等社區活動也時常在學校舉辦，學校與附近居民的情感連結深厚。
前庭的綠園由師生和生態志工共同維護。圖／柯彤陵攝
塗振洋校長深信，從愛與關懷為起始，重視學生閱讀習慣的養成，保留學校原有拔河隊、舞蹈隊、籃球隊、足球隊等特色團隊，並與居民建立良好的信任、維持社區的連結，才能讓孩子健康自信的成長。